MI CUERPO COMO INSTRUMENTO DE PAZ

PROYECTO 

MI CUERPO COMO INSTRUMENTO DE PAZ

ÁREA: COMPETENCIA CIUDADANA 

INTEGRANTES:
SANDRA MILENA DIAZ ZAPA

CANDELARIA AVILEZ DIAZ

PIEDAD SEVERICHE BARRERA

FAVIOLA MARIA MONSALVE SANCHEZ

LUZ MARINA TUIRAN AGUIRRE

GLADYS ISABEL COGOLLO JIMÉNEZ

ANTONIA PORTO HOYOS 

DOMINGO GALINDO ROQUEME

RAFAEL TEJADA GONZALEZ

PRIMARIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLÍVAR

SEDE MIRAFLORES

PLANETA RICA

2016

OBJETIVO GENERAL
* Guiar al niño(a) al descubrimiento de su cuerpo como instrumento de paz


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Motivar a los estudiantes para que utilicen cada parte de su cuerpo como instrumento de paz
* realizar juegos y dinámicas donde se empleen diferentes partes del cuerpo
* diseñar carteleras y murales donde se inste a utilizar el cuerpo para generar la paz y no la violencia



PROBLEMA:
En el grado tercero jornada de la tarde de la institución Educativa simón Bolívar sede Miraflores, se vienen presentando agresiones físicas y verbales por parte de algunos estudiantes hacia a otros compañeros y el abuso de muchos de ellos en tomar sin autorización lo que no les pertenece.(Robos de lapiceros. Libros y dinero).


JUSTIFICACIÓN:
Vivimos en una sociedad donde la violencia, la agresión física y verbal, la violación de los derechos de los demás cada vez va en aumento.
Por lo tanto, los estudiantes deben ser orientados por los docentes en las instituciones educativas sobre la forma correcta de utilizar su cuerpo como un instrumento para generar la paz, la convivencia pacífica y armónica.

CONTENIDOS:
* Conociendo mi cuerpo
* Con mis manos hago la paz
* Mi boca dice palabras lindas
* Mis ojos ven la gloria de Dios
* Mis oídos oyen palabras lindas
* Mis pies caminan hacer el bien

METODOLOGÍA:
* Juegos
* Canciones
* Orientaciones
* Dramas
* Coreografías

RECURSOS:
* Biblia
* Grabadora
* Papel periódico blanco
* Pinturas
* Marcadores
* Carteleras
* Hojas de block
* Recortes de revistas
* CD´S
* Pegante

INFOGRAMA

DIRECCIÓN DEL BLOG

http://micuerpocomoinstrumentodepaz.blogspot.com.co/2016/10/mi-cuerpo-como-instrumento-de-paz.html

SOY UNA PERSONA

TEMA: CONOCIENDO MI CUERPO


OBJETIVOS:
Guiar al niño en el descubrimiento de su propio cuerpo como instrumento de paz.


TEXTO BIBLICO PARA MEMORIZAR:
GENESIS 1-27 “creo Dios al hombre a su imagen”


MOTIVACION:
Organizar rondas, juegos, canciones como “a quien no le gusta jugar”, “si yo fuera una linda mariposa”, “me lavo las manitos”.


PREPARAR ANTES DE CLASE:
Con la ayuda de otra persona acostar a varios alumnos sobre un pliego de papel de modistería o periódico y dibujar la silueta del alumno sobre el papel, hacerlo con un marcador de color llamativo. Marcar las siluetas para que los niños puedan llevársela a casa después de estar expuestas por algún tiempo.

INTRODUCCIÓN:
Mostrar a los niños figuras humanas que se hayan recortado de revistas o periódicos. Se puede hacer cierto tipo de comentarios como por ejemplo;
Este es un hombre, esta es una mujer, este es un niño, etc.

CONTENIDO BÍBLICO
Génesis 1-27 “y creo Dios al hombre a su imagen y semejanza lo creó varón y hembra los creó”
Dios creó todas las cosas hermosas que vemos (mostrar figuras que ilustren la creación) leer a los niños el verso 27
Señalar cada dibujo mientras se pregunta, ¿Qué es esto?, Dios los hizo para ti. Cuando Dios terminó de hacer todas las cosas hermosas que vemos pensó: ¿A quién le voy a dar todas estas cosas lindas? Fue entonces cuando dijo: ¡AH! ya sé, “HAGAMOS AL HOMBRE”. Y con sus manos él formó nuestro cuerpo.
Nuestro cuerpo es lindo con el podemos hacer muchas cosas como jugar, saltar, dormir comer, (preguntar a los niños que otras cosas pueden hacer con sus manos

APLICACIÓN:
Orar con todos los niños diciéndole a Dios “gracias porque tú hiciste mi cuerpo”


ACTIVIDADES:
* Dirigir a los niños en el coloreado de un dibujo correspondiente al tema
* Los estudiantes recortaran de revistas láminas de personas realizando diferentes actividades.
Los niños escribirán en sus cuadernos las diferentes actividades que realizan durante el día.



TEMA: CON MIS MANOS HAGO LA PAZ


OBJETIVOS: Motivar a los niños para que utilicen sus manos como instrumento de paz.

TEXTO BÍBLICO PARA MEMORIZAR:
Marcos 10-13 y “le presentaban niños para que los tocase


PREPARAR ANTES DE CLASE:
Hacer un dibujo de Jesús realizar varias carteleras con manos que muestren manos haciendo diversas actividades. Preparar una pintura suave con vinilo o con remolacha, conseguir varios instrumentos musicales como maracas, panderetas, tambores etc.


INTRODUCCIÓN:
Permitir que los niños utilicen instrumentos musicales como: tambores, panderetas, maracas etc. Decirles que están usando sus manos para tocarlos. Dirigirlos en algunos juegos como me lavo las manitas, pulgarcito y otros temas parecidos.

CONTENIDO BÍBLICO:
Jesús hizo muchas cosas lindas y especiales con sus manos ,sanó muchos enfermos, calmó la tempestad, alimentó a la gente cuando tenía hambre, pero hizo algo mucho más lindo todavía llamó a los niños para que se acercaran a él, los abrazó, los acarició, puso su manos sobre sus cabezas y los bendijo. Bendecir es desear o pedir a Dios algo hermoso para una persona (mostrar un cuadro de Jesús bendiciendo a los niños).


APLICACIÓN:
Jesús siempre usó sus manos para ayudar, para bendecir. En otras palabras las manos de Jesús fueron hacedoras de paz, pacificadoras.
Preguntar y animar a los niños a responder que cosas hermosas pueden hacer para ayudar a otras personas.
Recordar que siempre que usan sus manos para ayudar a alguien están haciendo la paz. Aprovechar algunas diferencias que se presentan en el aula
para mostrarles que constantemente podemos hacer la paz con nuestras manos.


ACTIVIDADES:
* Realizar una cartelera con pintura. Los niños empaparan sus manos en la pintura y luego las colocaran sobre la cartulina

* Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una lista de todas las cosas buenas que pueden realizar con sus manos.

Recolectar un mercado entre los estudiantes y llevárselo a los ancianos del asilo nuestra señora de Lourdes.

* Motivar a los estudiantes a mantener una actitud de compañerismo entre sus amigos del colegio.

* Guiar a los niños en oración pidiéndole al señor que convierta sus manos en instrumento de paz.




TEMA: MI BOCA DICE PALABRAS LINDAS

OBJETIVOS:
* Presentar a los niños la alternativa de usar su boca para bendecir a los demás.
* Guiar a los estudiantes para que descubran cuantas cosas podemos experimentar con la boca.

TEXTO BÍBLICO PARA MEMORIZAR:
SALMO 126-2 “Nuestra boca se llenará de risa”.

PREPARAR ANTES DE CLASE:
En una bandeja colocar alimentos listos para comer. Pueden ser maní, uvas pasas, mandarina, banano, etc.

INTRODUCCIÓN:
En el día de hoy vamos a descubrir cuantas cosas podemos hacer con nuestra boca.(permitir que los niños participen o aclaren según el caso).
Con nuestra boca podemos:
Cantar (cantar con los estudiantes varias canciones)
Gritar (alzar la voz y explicar) a veces cuando necesitamos llamar a alguien que está lejos tenemos que gritar para que nos oiga. (Haga una demostración, llame a una persona que esté distante).También podemos gritar en el patio o en el parque. No debemos gritar en todas partes porque esto incomoda a las personas.
Bendecir. Significa decir cosas buenas a al gente. Por ejemplo que Dios te cuide”. Cuando oramos por las personas podemos bendecirlas.
Hablar: lo que yo estoy haciendo ahora. Siempre debemos decir palabras lindas como: te quiero mucho, gracias etc.
Reírnos: cuando estamos alegres, cuando jugamos, cuando nos dicen palabras lindas.
Comer: Invitar a los niños a tomar un elemento que hay en la bandeja.

CONTENIDO BÍBLICO: Marcos 8-1-8.
Había mucha gente que le gustaba seguir a Jesús y a veces le seguían por mucho tiempo. Pasaba horas y horas escuchando las lindas enseñanzas de Jesús.
En una ocasión después de escuchar a Jesús durante tres días la gente empezó a sentir hambre; pero tenían un problema y era que estaban en el desierto y no tenían una tienda cercana para comprar alimentos. Los discípulos encontraron siete panes y se los dieron a Jesús; él oró al señor para que los alimentos alcanzaran .De esta forma todos pudieron disfrutar de esa rica comida.
Nosotros también vamos a disfrutar de diferentes alimentos que el señor ha creado para que los saboreemos. Pero antes vamos a usar nuestra boca para darle gracias a Dios por estos ricos alimentos que él ha creado para nosotros
(Dirigir una oración de acción de gracias)


ACTIVIDADES:
* Animar a los estudiantes para que digan palabras lindas a sus compañeros. El maestro debe dar ejemplo: Juanita hoy estás muy elegante, Pedro qué bueno que llegaste temprano, etc.
* Los estudiantes pegaran en sus cuadernos láminas de todas aquellas acciones que realizan con su boca todos los días
* Realizara un listado de todas aquellas cosas negativas que podemos decir con nuestra boca.
* Orar con los estudiantes para pedir al señor que sus bocas se conviertan en un instrumento de paz y no de violencia.



APLICACIÓN:
La boca que Dios nos ha dado es para bendecir a las demás personas; ellas se deben convertir en un instrumento de paz y no de violencia.


TEMA: MIS OJOS VEN LA HERMOSURA DE DIOS

OBJETIVOS:
Identificar que a través de los ojos podemos admirar a Dios como creador

TEXTO BIBLICO PARA MEMORIZAR:
SALMO 119-73 “Dios tus manos me hicieron”


PREPARAR ANTES DE CLASE:
Hacer varias carteleras con diversos paisajes naturales que muestren montañas, árboles, flores naturales, lagos, cascadas, animales, etc. Llevar a clase flores naturales, conchitas de mar matas, pequeños objetos naturales, etc. También una venda para los ojos.

INTRODUCCIÓN:
Recordemos cuantas cosas Dios ha creado para que las disfrutemos (permitir que los niños den su respuesta o estimularlos a responder bien. Se les puede mostrar y ellos deberán decir el nombre del lugar señalado). ¿Para que sirven nuestros ojos? Una de las cosas que podemos hacer con ellos es VER. ¿Qué están viendo en este momento? (mostrarles las carteleras y hacerles preguntas al respecto).
Se imaginan ¿Cómo nos sentiríamos si no pudiéramos ver? Vamos hacer una demostración.
(Tapase los ojos con la venda e intente caminar mostrando lo difícil que es. Pues tiene que palpar para evitar tropezar y caer. Permitir que los niños hagan preguntas como estas: ¿puede ver las flores?, ¿puede el tablero, ¿donde está juanita?).Hágale preguntas como: ¿Qué creen que debo hacer si quiero ir a otro salón?, necesitaría que alguien me tomara de la mano. Realmente no es muy agradable que todo está oscuro y que

ANEXOS 

NIÑOS MANIFESTANDO SENTIMIENTOS DE ALEGRÍA 

ESTUDIANTES DANDO LLUVIA DE IDEAS SOBRE LAS COSAS BUENAS QUE PODEMOS HACER CON NUESTRAS MANOS

NIÑ@S  ESCUCHANDO LA IMPORTANCIA DEL PROYECTO MI CUERPO COMO INSTRUMENTO DE PAZ 

La Web 2.0 basada en comunidades de usuarios ofrece una gama especial de servicios,como las redes sociales, los blogs o las wikis, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.

 Se actualizan  constantemente, brindando la oportunidad al usuario de de mostrar experiencias enriquecedoras con contenidos dinámicos,a través de la web 2.0 podemos participar en foros en linea,puedo interactuar y establecer una comunicación fluida, dinámica, por medio de tutorias y el alcance de logros  propuestos en el desarrollo de las actividades por parte de los estudiantes.

a través del uso de blogs puedo subir materiales de interés para los educandos, el uso variado de multimedial como fotos sonidos vídeos entre otros  permiten compartir de forma más fácil recursos digitales.